Образовательные практики

Методические и дидактические материалы, направленные на раннюю профориентацию, отражают процесс обучения и воспитания обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу по приоритетным направлениям развития, в том числе в условиях образовательных проектов с участием наставников и новых форм наставничества.

Художественная
«Воспитание патриотических чувств у обучающихся через приобщение к традиционной народной культуре в рамках реализации проекта»
Подробнее...
Художественная
«Графический дизайн +» для вовлечения школьников в юниорское движение WorldSkills Russia
«Графический дизайн +» – расширение образовательных возможностей дополнительных общеобразовательных программ за счет использования потенциала соревновательного движения WorldSkillsRussia Junior. Подробнее...
Физкультурно-спортивная
«Инструктор по лыжным гонкам»
Подробнее...
Туристско-краеведческая
«Использование возможностей сервиса Google maps и мобильных приложений в создании электронного маршрута экскурсии по объектам природного наследия»
Методическое пособие «Использование возможностей сервиса Google maps и мобильных приложений в создании электронного маршрута экскурсии по объектам природного наследия» разработано с целью помощи педагогам образовательных организаций в создании электронного маршрута экскурсии по объектам природного наследия с помощью возможностей Google maps и мобильных приложений. Подробнее...
Cоциально-гуманитарная
«Марафон медиаграмотности»
Данная практика реализуется в дистанционном формате в период каникул. К участию приглашаются как участники кружка, так и все желающие. Марафон проводится по аналогии с популярными марафонами в сети Инстаграм. Подробнее...
Cоциально-гуманитарная
«Мастер-класс «Медовый пряник» для обучающихся объединения «Абилимпикс»»
Программа «Абилимпикс» способствует формированию у обучающихся с ОВЗ потребности в труде для себя, членов семьи и совершенствованию навыков самообслуживания. Подробнее...
Cоциально-гуманитарная
«Медиаправовые проекты и интерактивные практики в образовательном процессе»
Образовательная практика «Медиаправовые проекты и интерактивные практики в образовательном процессе» включает в себя информационное взаимодействие посредством социальной сети Instagram и видеохостинга Youtube (первая составляющая образовательной практики) и интерактивные методы обучения на примере игр и мастер-классов на правовую тематику, проводимых с использованием дистанционных технологий (вторая составляющая образовательной практики). Подробнее...
Cоциально-гуманитарная
«Методическая поддержка менторства как инструмент обновления содержания программ дополнительного образования для выстраивания новых маршрутов профессионального самоопределения обучающихся»
Подробнее...
Cоциально-гуманитарная
«Мой компас - надежда»
Цель – формирование у обучающихся целостной картины мира в соответствии с его возможностями и максимальной адаптации к окружающей действительности. Подробнее...