Образовательные практики

Методические и дидактические материалы, направленные на раннюю профориентацию, отражают процесс обучения и воспитания обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу по приоритетным направлениям развития, в том числе в условиях образовательных проектов с участием наставников и новых форм наставничества.

Cоциально-гуманитарная
«Социально-значимый проект «ПИН КОД» (Профессиональная Инициатива Наставников, Которые - Обычные Дети)»
Проект «ПИН КОД» способствует воспитанию гармонично-развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей и созданию условий для развития наставничества, поддержки инициатив социально-значимых проектов обучающихся. Проект строится в логике перехода от технологий сотрудничества к технологиям наставничества. Подробнее...
Художественная
«Театральный Марафон» (опыт организации дистанционного обучения в театральной студии)
Подробнее...
Художественная
«Формирование артистических навыков участников духового оркестра»
Подробнее...
Cоциально-гуманитарная
«Формирование гражданской идентичности учащихся творческих объединений МБУ ДО «ДДТ»
Подробнее...
Дизайн • Анимация
Туристско-краеведческая
«Школа пожарной безопасности» Реализация образовательной практики с одаренными обучающимися в период пандемии.
Подробнее...
Естественнонаучная
«Экологический мониторинг городского воздуха»
Цель программы - экологическое воспитание. Экологическое образование по данной программе предполагает не только получение знаний, но и воспитание экологической культуры, экологического мышления, а также формирование умений практического характера, что позволяет учащимся внести реальный вклад в сбережение и охрану природы своей местности. Подробнее...
Художественная
Авторская педагогическая разработка «Олимпиада по декоративно – прикладному творчеству»
Подробнее...
Cоциально-гуманитарная
Авторская разработка «Гаджет -Кросс «Знакомься с РДШ!»
ГаджетКросс – это небольшое городское приключение в пределах заданной территории и в соответствии с предложенными заданиями. Гаджет – потому что телефон или планшет с доступом в интернет является необходимым условием участия, так как в качестве платформы обратной связи между участниками и организаторами выбрана социальная сеть ВК (группу определяют организаторы). Подробнее...
Cоциально-гуманитарная
Адаптированный проект «Правила дорожной безопасности для учащихся с ОВЗ»
Данный проект предназначен для работы с обучающимися с ОВЗ. Цель проекта -адаптация и социализация обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов в социуме, формирование культуры поведения на дорогах, привитие основ безопасного поведения пешеходов и иных участников дорожного движения посредством освоения необходимых знаний, овладение практическими навыками поведения на дороге в процессе игры, с их последующим применением в повседневной жизни. Задачи программы: социализация обучающихся с ОВЗ и детей- инвалидов; обеспечение данной категории обучающихся устойчивыми знаниями о безопасном поведении на дороге, правилах дорожного движения, необходимых для передвижения по дорогам города в качестве пешехода, пассажира, велосипедиста; применение полученных знаний в реальных жизненных ситуациях; привитие умения распознавать опасные дорожные ситуации, осуществлять верные действия для предотвращения угрозы жизни и здоровью; привитие положительных эмоций к социальной системе норм поведения; формирование сознательного соблюдения правил дорожного движения. Подробнее...
Безопасное участие в дорожном движении • Проектная деятельность